，对2015年发布的《中国教育监测与点评计算目标体系》进行了修订和完善。

  《中国教育监测与点评计算目标体系（2020年版）》中触及一般高等校园开展监测与点评作业的目标包含：

  为深化学习遵循党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精力，全面遵循落实全国教育大会精力以及《深化新时代教育点评变革总体方案》要求，充沛的发挥教育计算作业对教育办理、科学决策和服务社会的及其重要的效果，我部安排专家对2015年发布的《中国教育监测与点评计算目标体系》进行了修订和完善。

  修订后的目标体系分为归纳教育程度、国民承受校园教育情况、校园办学条件、教育经费、科学研究等5类共120项，与修订前的目标体系比较，保存原目标36项，修订整合原目标50项，新增目标34项。修订后的目标体系中，有18项为国际安排的常用教育目标，有18项学习了联合国2030年可持续开展议程教育监测点评目标，并结合我国教育事业开展情况进行了恰当调整。修订后的目标体系更具科学性和针对性，可以更好地监测与点评各级教育事业开展情况。

  现将新修订的《中国教育监测与点评计算目标体系（2020年版）》印发给你们，供参照运用。